Proyecto MIRACLE

El proyecto MIRACLE es un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ y comienza en agosto de 2023.

Su nombre completo es coMics and Illustrations Augmented to tackle CLimate change in primary Education (coMics e IlustRaciones Aumentadas para abordar el cambio CLimático en la Educación primaria) y está dirigido a la educación escolar.  

Está formado por siete organizaciones asociadas de cinco países europeos diferentes, con Cleverbooks Limited como organización coordinadora.

El consorcio del proyecto también está formado por una organización de Grecia, PARAGON, de España, JAITEK, de Portugal, AETA, de Malta, la Universidad de Malta y el Maria Regina College, y de Croatia, OSTB. 

¿En qué consiste MIRACLE?

El proyecto MIRACLE desarrolla un Entorno Digital de Aprendizaje inclusivo para mejorar las competencias digitales y de sostenibilidad del profesorado, capacitándole para apoyar a los miembros de la comunidad escolar como agentes de cambio.

La ciudadanía europea sitúa el cambio climático entre los problemas más graves a los que se enfrenta el mundo en la actualidad (Comisión Europea, 2021). La protección del medio ambiente es importante personalmente para el 94% de los ciudadanos y ciudadanas de la UE; el 78% considera que las cuestiones medioambientales repercuten directamente en su vida cotidiana y en su salud y una gran mayoría piensa que es necesario actuar urgentemente para atajar la pérdida de biodiversidad (Comisión Europea, 2020).

Situar la sostenibilidad medioambiental en el centro de la educación y la formación significa responder a las realidades del siglo XXI y dotar al alumnado de las competencias que necesita para contribuir positivamente a una sociedad y una economía sostenibles.

El proyecto MIRACLE introduce cambios profundos y transformadores necesarios para preparar al alumnado para una sociedad, una economía y un futuro en rápida evolución. El proyecto responde a la necesidad de un componente ecológico sistemático de la educación y responde a los retos existentes ya que:

• adopta un enfoque interdisciplinar del aprendizaje sobre la sostenibilidad medioambiental, situando al alumnado en el centro de los procesos de cocreación;
• proporciona al alumnado una experiencia interactiva e inmersiva con Realidad Aumentada de los cómics digitales co-creados, creando un conocimiento y comprensión duraderos del tema y despertando su interés por la ciencia;
• adopta un "enfoque escolar integral" en el que la sostenibilidad se integra en todos los procesos y operaciones;
• proporciona a las escuelas la ciencia básica que subyace al cambio climático, incluidos datos y herramientas sobre cómo supervisar la eficacia de las iniciativas y los esfuerzos de sostenibilidad;
• traza un mapa de los planes de estudios nacionales sobre sostenibilidad en todos los grados de la enseñanza primaria para que las escuelas puedan integrar fácilmente las actividades de aprendizaje del proyecto;
• ofrece al profesorado formación y apoyo en materia de educación y formación para la sostenibilidad, en particular en lo que respecta a los enfoques interdisciplinarios, las pedagogías activas y los temas más desafiantes.

El consorcio colaboró en objetivos específicos basados en sus necesidades y conocimientos comunes:

• O1. Capacitar a los profesores y profesoras para apoyar un plan de estudios de educación sobre el cambio climático basado en la acción.
• O2. Mejorar las competencias digitales del profesorado y alumnado y fomentar la co-creación en el aprendizaje y la enseñanza para que alumnos y alumnas colaboren activamente en la creación de contenidos con el profesor o profesora y entre sí.
• O3. Guiar al profesorado en la identificación de la eco-ansiedad y el eco-pesimismo para que puedan ayudar a su alumnado a superar el miedo y desarrollar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática.
• O4. Basarse en los resultados de los proyectos piloto para medir el valor educativo de la alfabetización en cómics en el plan de estudios sobre el cambio climático
• O5. Animar y capacitar al profesorado y equipos directivos de centros escolares para que mejoren simultáneamente sus prácticas pedagógicas y organizativas mediante actividades de divulgación a escala local y europea

Los principales resultados concretos desarrollados en los cinco WP del proyecto son:

1. Todos los informes y herramientas de administración, seguimiento y evaluación
2. La mentalidad de sostenibilidad MIRACLE en las escuelas europeas
3. El MOOC MIRACLE
4. El Aula Aumentada MIRACLE y
5. La imagen del proyecto, publicaciones, creación de redes, 4 infodays y 5 eventos multiplicadores.